ACADEMY OF MANAGEMENT ART
ПРЕЕМНИК ТАЛЛИННСКОЙ ШКОЛЫ МЕНЕДЖЕРОВ
Авторские семинары
Владимира Тарасова
Услуги
Список семинаров
Авторский семинар-тренинг Владимира Тарасова, продолжительностью 16 или 24 академических часа, проводится с 1997 года.
Жизнь такова, что не всегда другие люди делают то, что мы хотим. Иногда и нас заставляют делать то, чего мы не хотим. В результате, наша жизнь оказывается не такой, какую мы желаем. Хотите уметь постоять за себя, уметь изменить свою жизнь к лучшему?!
Даже малый ребёнок, вынуждающий родителей пойти на уступки, несмотря на их грозный вид и твердое желание «в этот раз» не уступить, делает это не просто так, а неосознанно применяя определённые управленческие приёмы, то есть, управляет своими родителями.
Каждый из нас, так или иначе, управляет всеми людьми, с которыми только сталкивает его жизнь. Другой вопрос: насколько хорошо (или насколько плохо) он это делает.
Для того, чтобы управлять другими людьми — вспомним того же ребёнка! — вовсе необязательно, чтобы они находились в вашем подчинении. Важно другое — просто уметь это делать.
Данный курс как раз и обучает тому, как управлять другими людьми независимо от того, находитесь ли вы с ними в каких-либо служебных отношениях или нет. Поверьте, человечество накопило достаточно богатый опыт в этой области! И даже человеку, весьма искушённому в управленческих вопросах, есть чему поучиться на этом курсе.
В частности, здесь рассматривается:
Жизнь такова, что не всегда другие люди делают то, что мы хотим. Иногда и нас заставляют делать то, чего мы не хотим. В результате, наша жизнь оказывается не такой, какую мы желаем. Хотите уметь постоять за себя, уметь изменить свою жизнь к лучшему?!
Даже малый ребёнок, вынуждающий родителей пойти на уступки, несмотря на их грозный вид и твердое желание «в этот раз» не уступить, делает это не просто так, а неосознанно применяя определённые управленческие приёмы, то есть, управляет своими родителями.
Каждый из нас, так или иначе, управляет всеми людьми, с которыми только сталкивает его жизнь. Другой вопрос: насколько хорошо (или насколько плохо) он это делает.
Для того, чтобы управлять другими людьми — вспомним того же ребёнка! — вовсе необязательно, чтобы они находились в вашем подчинении. Важно другое — просто уметь это делать.
Данный курс как раз и обучает тому, как управлять другими людьми независимо от того, находитесь ли вы с ними в каких-либо служебных отношениях или нет. Поверьте, человечество накопило достаточно богатый опыт в этой области! И даже человеку, весьма искушённому в управленческих вопросах, есть чему поучиться на этом курсе.
В частности, здесь рассматривается:
- как понять, в какую ситуацию вы попали;
- что можно ждать в ней от других людей;
- правильное ли управленческое решение вы приняли;
- что может произойти, если вы попробуете это решение реализовать на практике;
- как побудить других людей изменить своё поведение, не прибегая к конфликту;
- как установить и держать правильную дистанцию с другими людьми;
- как разглядеть и применить самому различные управленческие приёмы;
- как поощрять и наказывать других, не поощряя их и не наказывая;
- как стать для других людей человеком, чьи пожелания охотно выполняются;
- как делегировать им свои права и ответственность, чтобы потом не раскаиваться;
- как вести дела успешно, но так, чтобы самому не участвовать;
- в каком направлении совершенствовать своё умение управлять другими;
- как ставить перед собой жизненные цели, чтобы потом не разочаровываться в напрасно прожитых годах.
Авторский семинар-тренинг Владимира Тарасова “Искусство управленческой борьбы”, продолжительность 2-3 дня (16 или 24 академических часа), проводится с 1991 года.
80% мыслей взрослого человека, так или иначе, заняты тем, как повлиять на позицию, мнения и поступки других людей, как отстоять и продвинуть свои интересы, то есть, заняты управленческой борьбой, только ей его никто не обучал.
Нормальный человек не хочет бесконечно бороться с другими и не умеет этого делать. Но вот беда: чем хуже человек владеет приёмами этой борьбы, тем чаще ему приходиться её вести, подчас, безобразно и бестолково. А чем лучше умеет её вести, тем реже ему приходится бороться: все само приходит в руки.
Придя на курс, Вы попадете в арсенал различных приёмов и методов ведения управленческой борьбы Владимира Тарасова — от самых простых приёмов, вроде держания паузы, до весьма сложных стратагем: войдя безоружным, вы уйдете вооруженным.
Курс включает в себя:
80% мыслей взрослого человека, так или иначе, заняты тем, как повлиять на позицию, мнения и поступки других людей, как отстоять и продвинуть свои интересы, то есть, заняты управленческой борьбой, только ей его никто не обучал.
Нормальный человек не хочет бесконечно бороться с другими и не умеет этого делать. Но вот беда: чем хуже человек владеет приёмами этой борьбы, тем чаще ему приходиться её вести, подчас, безобразно и бестолково. А чем лучше умеет её вести, тем реже ему приходится бороться: все само приходит в руки.
Придя на курс, Вы попадете в арсенал различных приёмов и методов ведения управленческой борьбы Владимира Тарасова — от самых простых приёмов, вроде держания паузы, до весьма сложных стратагем: войдя безоружным, вы уйдете вооруженным.
Курс включает в себя:
- принципы выбора между сотрудничеством и борьбой;
- стратегию и тактику борьбы;
- критерии выбора союзников и противников;
- приёмы и контрприёмы деловой борьбы;
- приёмы и контрприёмы позиционной борьбы;
- разработку и сценирование стратагем;
- основные стратагемы.
Авторский семинар-тренинг Владимира Тарасова, продолжительностью 8 академических часов, проводится с 1999 года. Программа семинара рассматривает отдельные содержательные этапы — восемь ступеней продвижения руководителя: «от бурного бестолкового деяния — к толковому не деянию».
Такое продвижение руководителя является успешным при понимании им причинно-следственных связей, образующих относительно автономные управленческие механизмы, умелое использование которых и является предметом данного семинара-тренинга.
По мере перехода с одной ступени на другую руководитель освобождается от необходимости выполнения определённых функций за их ненадобностью или путём делегирования их выполнения на нижестоящие уровни управленческой иерархии, благодаря чему с каждой новой ступенью у него высвобождается личное время, интеллектуальные и душевные силы для стратегического управления компанией, страной или человечеством.
На первой ступени руководитель освобождается от необходимости доказывать или отвоёвывать своё право руководить данным подчиненным (подчиненными), находит необходимую меру в информационном дистанцировании, ритмику и амплитуду поощрений и наказаний, овладевает искусством менеджмента на персонифицированном уровне.
На второй ступени руководитель освобождается от необходимости решения проблемы загрузки подчинённого (вывода “на проектную мощность”), находит оптимальное соотношение между работниками и их функциями, овладевает искусством делегирования и менеджмента на обезличенном уровне.
На третьей ступени руководитель освобождается от необходимости организовывать выполнение собственных приказов и распоряжений после их отдачи, упорядочивает и стандартизует управленческие процедуры, овладевает искусством менеджмента на командном уровне.
На четвертой ступени руководитель освобождается от необходимости отдавать приказы и распоряжения, использует просьбы, пожелания и оценки для корректировки картины мира подчинённого, овладевает искусством менеджмента на иррациональном уровне.
На пятой ступени руководитель освобождается от необходимости использования инициативных повествовательных обращений к подчиненным и переходит на вопросительные, использует вопросы для корректировки картины мира, овладевает искусством менеджмента на познавательном уровне.
На шестой ступени руководитель освобождается от необходимости инициативных обращений к подчиненным, переходит в “запросный режим”, использует ответы для менеджмента на дистанционном уровне.
На седьмой ступени руководитель освобождается от необходимости отвечать на открытые вопросы подчинённых, реагирует на предложения подчинённых принятием или отвержением, овладевает искусством менеджмента на акцептационном уровне.
На восьмой ступени руководитель освобождается от необходимости какого-либо контакта с подчинёнными, оказывает содействие легенде о самом факте своего существования, овладевает искусством менеджмента на метафорическом уровне.
Такое продвижение руководителя является успешным при понимании им причинно-следственных связей, образующих относительно автономные управленческие механизмы, умелое использование которых и является предметом данного семинара-тренинга.
По мере перехода с одной ступени на другую руководитель освобождается от необходимости выполнения определённых функций за их ненадобностью или путём делегирования их выполнения на нижестоящие уровни управленческой иерархии, благодаря чему с каждой новой ступенью у него высвобождается личное время, интеллектуальные и душевные силы для стратегического управления компанией, страной или человечеством.
На первой ступени руководитель освобождается от необходимости доказывать или отвоёвывать своё право руководить данным подчиненным (подчиненными), находит необходимую меру в информационном дистанцировании, ритмику и амплитуду поощрений и наказаний, овладевает искусством менеджмента на персонифицированном уровне.
На второй ступени руководитель освобождается от необходимости решения проблемы загрузки подчинённого (вывода “на проектную мощность”), находит оптимальное соотношение между работниками и их функциями, овладевает искусством делегирования и менеджмента на обезличенном уровне.
На третьей ступени руководитель освобождается от необходимости организовывать выполнение собственных приказов и распоряжений после их отдачи, упорядочивает и стандартизует управленческие процедуры, овладевает искусством менеджмента на командном уровне.
На четвертой ступени руководитель освобождается от необходимости отдавать приказы и распоряжения, использует просьбы, пожелания и оценки для корректировки картины мира подчинённого, овладевает искусством менеджмента на иррациональном уровне.
На пятой ступени руководитель освобождается от необходимости использования инициативных повествовательных обращений к подчиненным и переходит на вопросительные, использует вопросы для корректировки картины мира, овладевает искусством менеджмента на познавательном уровне.
На шестой ступени руководитель освобождается от необходимости инициативных обращений к подчиненным, переходит в “запросный режим”, использует ответы для менеджмента на дистанционном уровне.
На седьмой ступени руководитель освобождается от необходимости отвечать на открытые вопросы подчинённых, реагирует на предложения подчинённых принятием или отвержением, овладевает искусством менеджмента на акцептационном уровне.
На восьмой ступени руководитель освобождается от необходимости какого-либо контакта с подчинёнными, оказывает содействие легенде о самом факте своего существования, овладевает искусством менеджмента на метафорическом уровне.
Авторский семинар Владимира Тарасова, продолжительностью 24 академических часа, проводится с 2002 года в Китае. Цель программы — обогащение персонального управленческого искусства приёмами управленческой борьбы, основанными на традиционных китайских принципах.
В истории управления найдется не так много подходов, успешно применяющихся руководителями на протяжении столетий. К числу таких “управленческих канонов” принадлежат тридцать шесть древнекитайских стратагем.
Те, кто изучал этот текст самостоятельно, наверняка извлекли для себя немало полезного и, конечно же, столкнулись с тем, что этот текст апеллирует к различным историческим, географическим и философским реалиям древнекитайской цивилизации. К тому же он облечен в весьма специфическую форму, имеющую несколько уровней понимания.
Авторский семинар Владимира Тарасова “Классические китайские стратагемы” призван преодолеть историческую и культурную удалённость от контекста появления стратагем. Посещение семинара в Китае поможет предпринимателям и руководителям добиться более полного понимания и более эффективного освоения этого уникального китайского материала, ставшего признанной классикой в современном управленческом мире.
На семинаре будут рассматриваться разнообразные возможности применения стратагем к современным условиям бизнеса и менеджмента. Возможность же собственного апробирования стратагем на практике предоставит стратегическая деловая игра “БОРЬБА КНЯЖЕСТВ”.
Семинар проводится в “ландшафтной” парадигме, в местах действования известных китайских полководцев эпохи Троецарствия, что позволит участникам впитать атмосферу и дух культуры, и через национальное и специфическое воспринять наднациональное и всеобщее в стратагемах как управленческих принципах. Поэтому, помимо семинарских занятий важнейшим элементом программы станут тематические лекции с посещением ключевых мест китайской цивилизации.
Все в этом путешествии — семинар, знакомство с историей, природой и культурой Китая будет способствовать росту персонального управленческого искусства участников и сделает поездку по-настоящему яркой и незабываемой.
Участникам семинара рекомендуется до поездки ознакомиться с книгой-бестселлером Владимира Тарасова “ИСКУССТВО УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ БОРЬБЫ”.
В истории управления найдется не так много подходов, успешно применяющихся руководителями на протяжении столетий. К числу таких “управленческих канонов” принадлежат тридцать шесть древнекитайских стратагем.
Те, кто изучал этот текст самостоятельно, наверняка извлекли для себя немало полезного и, конечно же, столкнулись с тем, что этот текст апеллирует к различным историческим, географическим и философским реалиям древнекитайской цивилизации. К тому же он облечен в весьма специфическую форму, имеющую несколько уровней понимания.
Авторский семинар Владимира Тарасова “Классические китайские стратагемы” призван преодолеть историческую и культурную удалённость от контекста появления стратагем. Посещение семинара в Китае поможет предпринимателям и руководителям добиться более полного понимания и более эффективного освоения этого уникального китайского материала, ставшего признанной классикой в современном управленческом мире.
На семинаре будут рассматриваться разнообразные возможности применения стратагем к современным условиям бизнеса и менеджмента. Возможность же собственного апробирования стратагем на практике предоставит стратегическая деловая игра “БОРЬБА КНЯЖЕСТВ”.
Семинар проводится в “ландшафтной” парадигме, в местах действования известных китайских полководцев эпохи Троецарствия, что позволит участникам впитать атмосферу и дух культуры, и через национальное и специфическое воспринять наднациональное и всеобщее в стратагемах как управленческих принципах. Поэтому, помимо семинарских занятий важнейшим элементом программы станут тематические лекции с посещением ключевых мест китайской цивилизации.
Все в этом путешествии — семинар, знакомство с историей, природой и культурой Китая будет способствовать росту персонального управленческого искусства участников и сделает поездку по-настоящему яркой и незабываемой.
Участникам семинара рекомендуется до поездки ознакомиться с книгой-бестселлером Владимира Тарасова “ИСКУССТВО УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ БОРЬБЫ”.
Авторский семинар Владимира Тарасова, продолжительностью 16 или 24 академических часа, проводится с 2004 года в Японии.
Коаны — это очень короткие дзенские истории, наполненные неоднозначным смыслом, рассказывающие либо о конкретных обстоятельствах просветления ученика, либо — что значительно реже — прямо способствующие просветлению. При этом просветление достигается столкновением с неожиданным — с неожиданным словом или физическим действием, благодаря чему картина мира ученика скачкообразно изменяется. Просветление — явление не частое, и ему предшествует накопление готовности ученика к просветлению, подобно тому, как маленький кристаллик, брошенный в раствор, может способствовать быстрой кристаллизации не любого, а лишь перенасыщенного раствора.
Наши ученики пока таким перенасыщенным раствором не являются (в обществе, где “всё — на продажу!”, ценности употребляются и распродаются, не успев накопиться), однако изучение коанов и для наших слушателей является крайне полезным. Ведь на коан можно посмотреть как на маленький — всего в полстраницы — учебник по персональному управленческому искусству, да ещё на учебник, который, благодаря своей художественной форме, прочно зацепляется в памяти и делает ученика более успешным в этой прекрасной и ужасной жизни.
До встречи на семинаре, если Ваши неодолимые жизненные обстоятельства или Ваша уважаемая близорукость не помешают Вам принять в нём участие!
Вас может заинтересовать книга Владимира Тарасова “Русские уроки японских коанов”, доступная как в печатном так и в электронном виде.
Коаны — это очень короткие дзенские истории, наполненные неоднозначным смыслом, рассказывающие либо о конкретных обстоятельствах просветления ученика, либо — что значительно реже — прямо способствующие просветлению. При этом просветление достигается столкновением с неожиданным — с неожиданным словом или физическим действием, благодаря чему картина мира ученика скачкообразно изменяется. Просветление — явление не частое, и ему предшествует накопление готовности ученика к просветлению, подобно тому, как маленький кристаллик, брошенный в раствор, может способствовать быстрой кристаллизации не любого, а лишь перенасыщенного раствора.
Наши ученики пока таким перенасыщенным раствором не являются (в обществе, где “всё — на продажу!”, ценности употребляются и распродаются, не успев накопиться), однако изучение коанов и для наших слушателей является крайне полезным. Ведь на коан можно посмотреть как на маленький — всего в полстраницы — учебник по персональному управленческому искусству, да ещё на учебник, который, благодаря своей художественной форме, прочно зацепляется в памяти и делает ученика более успешным в этой прекрасной и ужасной жизни.
До встречи на семинаре, если Ваши неодолимые жизненные обстоятельства или Ваша уважаемая близорукость не помешают Вам принять в нём участие!
Вас может заинтересовать книга Владимира Тарасова “Русские уроки японских коанов”, доступная как в печатном так и в электронном виде.
Имя Генри Форда является символом массового производства надёжных и дешёвых автомобилей, и человека, превратившего автомобиль из предмета роскоши в обычное средство передвижения. Многие, отдавая ему должное уважение, самонадеянно считают, что “время его прошло”, что сегодня учиться у него, собственно, нечему. При этом не задаются вопросом, а что, собственно, позволило Генри Форду стать лучшим предпринимателем ХХ века, и, по существу, понудить радикально изменить производство не только в США, но и во всём мире.
К сожалению, нередко люди интересуются плодами, а не тем, откуда такие замечательные плоды появились, на чем они выросли.
Данный семинар ставит своей целью как рассеять это заблуждение, так и предоставить своим участникам возможность познакомиться с простыми и эффективными, но весьма глубокими принципами и приёмами, применёнными Генри Фордом, которые могут принести такой же потрясающий эффект в любой области при адекватном их понимании и применении.
Практическая философия Генри Форда, лишь весьма поверхностно, далеко не до конца понята, а тем более, не исчерпала разнообразные возможности своего практического применения.
Программа семинара включает в себя ряд вопросов:
Естественно, этот семинар представляет особый интерес для предпринимателей и топ-менеджеров — организаторов производства! Для закрепления полученных знаний проводится большая деловая игра "ОРГАНИЗАТОР" (версия "КОНВЕЙЕРНОЕ ПРОИЗВОДСТВО")
К сожалению, нередко люди интересуются плодами, а не тем, откуда такие замечательные плоды появились, на чем они выросли.
Данный семинар ставит своей целью как рассеять это заблуждение, так и предоставить своим участникам возможность познакомиться с простыми и эффективными, но весьма глубокими принципами и приёмами, применёнными Генри Фордом, которые могут принести такой же потрясающий эффект в любой области при адекватном их понимании и применении.
Практическая философия Генри Форда, лишь весьма поверхностно, далеко не до конца понята, а тем более, не исчерпала разнообразные возможности своего практического применения.
Программа семинара включает в себя ряд вопросов:
- Здравый смысл как эвристическая категория. Здравый смысл и вероятность событий. Место здравого смысла при построении Картины мира. Конструктивная и деструктивная роль здравого смысла в бизнесе и менеджменте. Проблема конформизма и нонконформизма;
- Принцип простоты. Усложнение как распространенный способ ухудшения. Функциональное и дисфункциональное упрощение. Спираль простоты и экономика простоты;
- Изобретение и нововведение как взаимодополняющие противоположные основы предпринимательства. Неоднозначная роль скепсиса и предрассудков;
- Сужение линии фронта и концентрация усилий как предпосылка конвертации компетентности в деловой успех;
- Отсутствие соответствия работника и функции как причина неудач. Выбор между приспособлением к несоответствию или его устранением;
- Разделение труда и делегирование менеджмента не людям, а технологиям;
- Окончательный способ разрешения деловых конфликтов;
- Задача трех тел в бизнесе: потребность, качество и цена;
- Спекуляция как коварное искушение. Бизнес и мораль;
- Энергия и воля против ленивой компетентности;
- Жёсткая форма доброты;
- Влияние образа жизни работников на снижение издержек;
- Эффективное применение делового подхода к социальной сфере;
- И многое другое.
Естественно, этот семинар представляет особый интерес для предпринимателей и топ-менеджеров — организаторов производства! Для закрепления полученных знаний проводится большая деловая игра "ОРГАНИЗАТОР" (версия "КОНВЕЙЕРНОЕ ПРОИЗВОДСТВО")
| | Заказать проведение тренинга |
