«Трудно обучать человека новому образцу поведения, но, наверное, ещё сложнее разрушить старый образец, если он мешает правильному освоению нового. Именно потому, что разрушить старые образцы практически невозможно, многие учителя предпочитают иметь дело, так сказать, с «чистым листом».